Programa de Pós-Graduação em Matemática Aplicada

Produção Científica de Alunos no Período de 2008 a 2025

Capítulos de livros publicados

Número total de items: 78

2025

  1. MACHADO, DANIEL FERREIRA On the Well-posedness for the Inviscid Boussinesq Equations in Besov-Herz Spaces. 2025.
  2. Santos, A. L. O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA PARA ESTUDANTES AUTISTAS: UM OLHAR PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. 2025.

2024

  1. FERREIRA E PEREIRA, ANDRÉ; AMORIM, G. J. UMA PROPOSTA DE INTERDISCIPLINARIDADE PARA AS DISCIPLINAS DE MATEMÁTICA E QUÍMICA NO 2º ANO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO... 2024.
  2. MOTTA, B.; BATISTA, R. B.; MAZORCHE, SANDRO RODRIGUES; ROSA, VALÉRIA MATTOS DA; LEITE, A. T.; AVELAR, GEOVANNA VILELA; SOUZA, LETÍCIA NAVES DE; SANTOS, SARA CRISTINA DOS Caravana da Matemática: a matemática que vai até você pelas redes sociais. 2024.
  3. GRAJALES, BRIAN; López, Enrique; Hudson, Matheus Remarks on Gradient Yamabe Solitons. 2024.
  4. GRAJALES, BRIAN; Saavedra, Julieth A Note on Homogeneous Geometry of $$G_2$$-Type Real Flag Manifolds. 2024.
  5. BATISTA, ERICA BOIZAN; VIEIRA, CARLOS AUGUSTO DO NASCIMENTO; TAVARES, LEANDRO DA SILVA; Júnior, Valdinês Leite de Sousa A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO ELEMENTO MOTIVACIONAL E PEDAGÓGICO NO ENSINO DE GEOMETRIA. 2024.
  6. BATISTA, E. B.; ALBUQUERQUE, C.; PEREIRA, A.; SILVA, E.; TAVARES, L. S.; SOUZA, L.; RODRIGUES, R. K. S.; FERNANDES, R.; SILVA, S. V.; SILVA, V. H. L. INCLUSÃO E DIVERSIDADE EM AÇÃO: UMA VISÃO MULTIDISCIPLINAR. 2024.
  7. GOMIDE, O. M. L.; Teixeira, Marco A. A Note on Reversible Mappings and Folds: A Local Approach. 2024.
  8. Scheffer, N. F.; PASA, B. C.; BINOTTO, R. R. O GPTMEM e a Pesquisa em Matemática e Educação Matemática na UFFS. 2024.
  9. Petry, V. J.; BINOTTO, R. R.; Gaio, S. M. OBJETOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM CONSTRUÍDOS NO GEOGEBRA: UMA PROPOSTA PARA O ESTUDO DE CÔNICAS. 2024.

2023

  1. TOLEDO, G. V.; ZOHAR, Y.; BARRETT, C. Combining Combination Properties: An Analysis of Stable Infiniteness, Convexity, and Politeness. 2023.
  2. TOLEDO, G. V.; ZOHAR, Y.; BARRETT, C. Combining Finite Combination Properties: Finite Models and Busy Beavers. 2023.
  3. ALVARES, N.; Tosti, A. S. O; BUSSMANN, C. J. C. Geometrias e análise de dados: Uma proposta de sequência didática para o Ensino de distâncias na Educação Básica. 2023.
  4. NACHTIGALL, C.; ABRAHÃO, MARIA HELENA MENNA BARRETO A PESQUISA (AUTO)BIOGRÁFICA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES ACERCA DE EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS APOIADAS NOS CONCEITOS DE ENSINO HÍBRIDO, APRENDIZAGEM AUTORREGULADA E EXPERIÊNCIA CRÍTICA. 2023.
  5. NACHTIGALL, C.; FELCHER, CARLA DENIZE OTT A PRODUÇÃO DE VÍDEOS DE MATEMÁTICA POR LICENCIANDOS NO ENSINO REMOTO. 2023.
  6. Chimendes, Luciana; PERGHER, R.; NACHTIGALL, C. INICIATIVAS DE RESGATE E APOIO EM MATEMÁTICA DURANTE O ENSINO REMOTO: EXPERIÊNCIAS DO PROJETO GAMA.. 2023.
  7. DE ARAUJO, R. R.; PEREIRA, A. L. M.; POLCINO MILIES A note on checkable codes over Frobenius and quasi-Frobenius rings. 2023.
  8. BORGES, P. A. P.; Scheffer, N. F.; BINOTTO, R. R. INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO PIBID. 2023.
  9. BINOTTO, R. R.; MALTEMPI, M. V. O uso do scratch para o estudo da razão áurea: uma proposta de atividades com foco no pensamento computacional. 2023.
  10. Scheffer, N. F.; BINOTTO, ROSANE ROSSATO Pensamento Geométrico, Pensamento Computacional e Movimentos Corporais na construção de Polígonos: Uma discussão com professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2023.
  11. de Mello, T. C.; RODRIGUES, D. N. The Image of Polynomials in One Variable on the Algebra of 3×3 Upper Triangular Matrices. 2023.

2022

  1. TOBIAS, B. Engenharia Civil: Análise do Projeto Arquitetônico Residencial sob a Ótica da Primeira Infância. 2022.
  2. VIEIRA, E. R. Morse Graphs: Topological Tools for Analyzing the Global Dynamics of Robot Controllers. 2022.
  3. DO NASCIMENTO COSTA, GUSTAVO; de Barros, Laecio Carvalho Why Are Fuzzy and Stochastic Calculus Different?. 2022.
  4. ESPINDOLA, L. C. R. D.; BARBOSA, E. P.; MALAVAZI, M. C. ?A GEOMETRIA DE TOMMY?: uma proposta de sequência para o estudo das formas geométricas nos anos iniciais. 2022.
  5. Cardoso, L. C.; F. L. P. Santos; Camargo R. F. ANÁLISE PRELIMINAR DA DINÂMICA DO VÍRUS HBV POR MEIO DE DERIVADAS FRACIONÁRIAS. 2022.
  6. Santos, A. L.; SOUSA, M. C. Nexos conceituais da medida: contribuição na formação de professores que ensinam Matemática na educação básica. 2022.
  7. Santos, A. L. Autismo: contribuições na formação de docentes em educação matemática inclusiva. 2022.
  8. Motta, Beatriz; BATISTA, R. B.; MAZORCHE, S. R.; ROSA, V. M.; LOUZA JUNIOR, N. D.; SANTOS, S.; AVELLAR, G.; NAVES, L.; ALVES, T.; RODRIGUES, T.; AMARAL, A. F.; LEAO, A. L. Caravana da Matemática: Extensão em Matemática em tempos de pandemia. 2022.
  9. NACHTIGALL, C.; PRANKE, AMANDA; PERGHER, R.; MOREIRA, RODRIGO OLIVEIRA; CORREA, G. W.; SOUZA, F. G.; BELLOMO, E. M. A universidade como extensão da escola: uma experiência de integração baseada na aprendizagem autorregulada. 2022.
  10. BRAZ, B. C.; FERRAREZE, J. P.; SHIRABAYASHI, J. V.; SILVA, J.; JOFRE, M. G. R.; ROMAGNOLI, J. C. B.; BATISTA, A. C. C.; RAZABONI, I. S.; DORETTO, M. C.; CUNHA, E. O.; SENES, G. G. P.; SANTOS, L. S. R. ÁGORA - UFPR/Jandaia do Sul. 2022.
  11. LIMA, J. A.; TAVARES, L. S.; BATISTA, ERICA BOIZAN; PEREIRA, G. M. S. UMA ABORDAGEM DO CONCEITO DE INFINITO POR MEIO DA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA. 2022.
  12. Scheffer, N. F.; BORGES, P. A. P.; BINOTTO, R. R. PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL, UMA VIVÊNCIA COM OBJETOS DE APRENDIZAGEM NO PIBID. 2022.

2021

  1. Mello, Thiago Castilho de; YASUMURA, FELIPE YUKIHIDE Relatively Free Algebras of Finite Rank. 2021.
  2. Santos, A. L. Formação inicial docente sobre altas habilidades/superdotação em Matemática. 2021.
  3. Santos, A. L. Formação inicial de professores no curso de pedagogia para ensinar Matemática. 2021.
  4. Santos, A. L.; SOUSA, M. C. Formação docente: ensino de Matemática na perspectiva histórico-cultural. 2021.
  5. Corrêa, Gustavo Weirich; NACHTIGALL, CÍCERO SALA DE AULA INVERTIDA: UMA ANÁLISE SOBRE A RECEPTIVIDADE DOS ESTUDANTES PARTICIPANTES DE AULAS INVERTIDAS NO PROJETO GAMA. 2021.
  6. NACHTIGALL, CÍCERO; Campelo, Henrique David; Chimendes, Luciana; Silva, Pierre Teixeira da; Pergher, Rejane Impactos na trajetória acadêmica do graduando causados pelo insucesso nas disciplinas de cálculo. 2021.
  7. Koshlukov, Plamen; Macêdo, David Levi da Silva Codimension Growth for Weak Polynomial Identities, and Non-integrality of the PI Exponent. 2021.
  8. PIRES, M. T.; SILVA, J.; FERRAREZE, J. P.; SHIRABAYASHI, J. V. Estudo de roteamento de ônibus escolar na região do Vale do Ivaí. 2021.
  9. FERREIRA, M. S.; MUNIZ, T. O. M. O Ensino de Análise: Contribuições e Perspectivas na Formação de Professores de Matemática do Ensino Básico. 2021.

2020

  1. TSUCHIYA, L. Y.; SILVA, R. C.; CONCEICAO, T. L. S.; BEIA, K. L. RESSIGNIFICANDO CONTEÚDOS MATEMÁTICOS POR MEIO DE UM PROJETO INTERDISCIPLINAR: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES DE UM CURSO DE AGROINDÚSTRIA. 2020.
  2. Santos, Jhordan Gabriel dos; Petry, Polyanna Possani da Costa; Assis, Raul Abreu de; MALAVAZI, Mazílio Coronel; Rothmund, Caroline; Assis, Luciana Mafalda Elias de Aprendizagem baseada em projetos no ensino da Matemática no Ensino Superior: Um panorama das produções em nível de Pós-Graduação. 2020.
  3. MALAVAZI, M. C.; SHENG, L. Y. Fogão Solar. 2020.
  4. MALAVAZI, M. C.; DORNELLES, D. C. N. Tangram. 2020.
  5. PETRY, P. P. C.; MALAVAZI, M. C.; ASSIS, R. A. Soluções de EDO?s por Séries. 2020.
  6. SOUZA, W. A. V.; MALAVAZI, M. C. TEORIA DOS JOGOS: uma nova visão para a sala de aula. 2020.
  7. Santos, A. L. Uma apreciação do desempenho matemático dos alunos brasileiros matriculados no Ensino Médio em uma avaliação em Larga escala. 2020.
  8. TEIXEIRA, MARCO A.; TONON, DURVAL J. Asymptotic Stability in Some Generic Classes of Three-Dimensional Discontinuous Dynamical Systems. 2020.
  9. Bernardini, Matheus Counting Numerical Semigroups by Genus and Even Gaps via Kunz-Coordinate Vectors. 2020.

2019

  1. DE ASSIS, RAUL ABREU; MALAVAZI, Mazílio Coronel A Simple Model of Periodic Reproduction: Selection of Prime Periods. 2019.
  2. MALAVAZI, M. C.; GODOI, P.; BARBOSA, E. P. ÁREA DO PARQUE CRISTALINO: uma experiência didática com geometria esférica e tecnologia no ensino de matemática. 2019.
  3. da Costa, Paulo Henrique; HÖGELE, MICHAEL A.; Ruffino, Paulo Regis A Strong Averaging Principle for Lévy Diffusions in Foliated Spaces with Unbounded Leaves. 2019.
  4. Natti, Paulo Laerte; Romeiro, Neyva Maria Lopes; Cirilo, Eliandro Rodrigues; Natti, Érica Regina Takano; Oliveira, Camila Fogaça de; Sobrinho, Altair Santos de Oliveira; Kita, Carolina Massae MODELAGEM MATEMÁTICA E ESTABILIDADE DE SISTEMAS PREDADOR-PRESA. 2019.
  5. MOTTA, B.; BATISTA, R. B.; KISTEMANN JR, M. A.; MAZORCHE, S. R. Caravana da Matemática (UFJF): a Matemática que vai até você!!!. 2019.
  6. Bezerra, João Inácio Moreira; Pergher, Rejane; NACHTIGALL, CÍCERO PROJETO GAMA: UM EXEMPLO BEM-SUCEDIDO DO ENSINO COOPERATIVO NA UFPEL. 2019.
  7. NACHTIGALL, C. O projeto GAMA: Grupo de Apoio em Matemática. 2019.
  8. Reis, Júlio César dos; Jesus, Aldo Brito de CONGRUÊNCIA DE TRIÂNGULOS: UMA ABORDAGEM INVESTIGATIVA. 2019.

2018

  1. Cerna, Dan A. Agüero On the Geometry and Topology of the Commutator of Unit Quaternions. 2018.
  2. PETRY, V.; BINOTTO, R. R.; SCHWENDLER, D. Uso de Objetos Virtuais de Aprendizagem no Estudo de Elementos de Geometria Plana. 2018.

2017

  1. NOVAES, DOUGLAS D. An Equivalent Formulation of the Averaged Functions via Bell Polynomials. 2017.
  2. NOVAES, DOUGLAS D. Number of Limit Cycles for Some Non-generic Classes of Piecewise Linear Differential Systems. 2017.
  3. da S. Andrade, Kamila; MARTINS, R. M.; Teixeira, Marco Antonio On Degenerate Cycles in Planar Filippov Systems. 2017.
  4. Gomide, Otávio M. L.; Teixeira, Marco A.; Martins, Ricardo M. On Semi-local Structural Stability of Filippov Systems. 2017.
  5. Martins, Ricardo M.; Tonon, Durval J. The Chaotic Behavior of Piecewise Smooth Dynamical Systems on Torus and Sphere. 2017.
  6. BINOTTO, R. R.; NECKEL, A.; BRUXEL, D. A. EFEITOS DA PROVA DA OBMEP E O TREINAMENTO MATEMÁTICO NA ESCOLA BÁSICA. 2017.

2016

  1. SCHARAN, S. M.; KLUTH, V. S.; CASTILHO, T. N. A didática francesa em sala de aula na transição da aritmética para a álgebra. 2016.
  2. Santos, A. L. Perfil dos ingressantes no cursos de Administração Pública (bacharelado) - diurno de Araraquara. 2016.
  3. Santos, A. L. Perfil dos ingressantes no cursos de Administração Pública (bacharelado) - noturno de Araraquara. 2016.
  4. Santos, A. L. Comparação do perfil dos ingressantes nos cursos de Administração Pública da Unesp. 2016.
  5. REIS, J. C.; PEROVANO, A. P. Uma análise das estratégias empregadas por alunos do ensino superior em problemas envolvendo o Teorema de Pitágoras. 2016.
  6. BINOTTO, R. R.; NECKEL, A.; BRUXEL, D. A. ALGEPLAN: ESTUDANDO ÁLGEBRA. 2016.
  7. BINOTTO, R. R.; COSTA, S. I. R.; FUSTER, M. C. R. The curvature Veronese of a 3 -manifold immersed in Euclidean space. 2016.

2015

  1. Hitomi, Eduardo E.; Silva, Jorge V. L.; Ruppert, Guilherme C. S. 3D Scanning Using RGBD Imaging Devices: A Survey. 2015.

2010

  1. BUZZI, C. A.; ROBERTO, L. A.; TEIXEIRA, M. A. Branching of periodic orbits in reversible Hamiltonian systems. 2010.

2009

  1. MUNUERA, C.; Torres, F.; Villanueva, J. Sparse numerical semigroups. 2009.